Contoh Reka Bentuk Kajian Pengajian Am
Pengajian Am merupakan mata pelajaran yang luas dan merangkumi pelbagai aspek kehidupan. Oleh itu, reka bentuk kajian untuk Pengajian Am perlulah teliti dan sistematik untuk memastikan objektif pembelajaran tercapai. Berikut adalah contoh reka bentuk kajian untuk beberapa topik dalam Pengajian Am:
1. Topik: Impak Media Sosial terhadap Generasi Muda
Objektif Pembelajaran: Setelah selesai pengajaran, pelajar dapat:
- Menghuraikan pelbagai platform media sosial yang popular di kalangan generasi muda.
- Menganalisis impak positif dan negatif media sosial terhadap perkembangan sosial, emosi, dan akademik generasi muda.
- Mencadangkan langkah-langkah untuk menguruskan penggunaan media sosial secara bertanggungjawab.
Metodologi Pengajaran dan Pembelajaran:
- Perbincangan: Perbincangan kelas mengenai pengalaman peribadi pelajar dengan media sosial.
- Tayangan Video/Dokumentari: Menonton video atau dokumentari berkaitan kesan media sosial.
- Kajian Kes: Menganalisis kajian kes tentang individu atau kumpulan yang terkesan dengan penggunaan media sosial.
- Aktiviti Berkumpulan: Pelajar bekerjasama untuk menghasilkan infografik atau poster tentang penggunaan media sosial yang sihat.
- Penilaian: Kuiz, tugasan esei, dan pembentangan kumpulan.
Bahan Bantu Mengajar:
- Komputer dan Projektor
- Internet dan akses kepada pelbagai platform media sosial
- Video dan dokumentari berkaitan
- Lembaran kerja dan bahan bacaan
Penilaian:
- Kuiz (20%): Ujian pengetahuan pelajar tentang pelbagai platform media sosial dan impaknya.
- Tugasan Esei (40%): Analisis kritikal mengenai impak media sosial terhadap aspek tertentu (contohnya, kesihatan mental).
- Pembentangan Kumpulan (40%): Pembentangan projek kumpulan (infografik/poster) yang mencadangkan langkah-langkah untuk penggunaan media sosial yang bertanggungjawab.
2. Topik: Kepentingan Pemuliharaan Alam Sekitar
Objektif Pembelajaran: Setelah selesai pengajaran, pelajar dapat:
- Menjelaskan isu-isu alam sekitar utama yang dihadapi oleh Malaysia.
- Membincangkan pelbagai usaha pemuliharaan alam sekitar yang dijalankan.
- Menilai kepentingan pemuliharaan alam sekitar bagi kesejahteraan manusia dan kelestarian hidupan.
- Mencadangkan langkah-langkah konkrit yang boleh diambil oleh individu untuk menyumbang kepada pemuliharaan alam sekitar.
Metodologi Pengajaran dan Pembelajaran:
- Syarahan: Penyampaian maklumat berkaitan isu alam sekitar dan usaha pemuliharaan.
- Bengkel: Aktiviti praktikal seperti pembuatan kompos atau menanam pokok.
- Lawatan Luar: Lawatan ke kawasan hutan simpan atau pusat kitar semula.
- Penyelidikan: Pelajar menjalankan penyelidikan kecil tentang satu isu alam sekitar tertentu.
- Penilaian: Ujian bertulis, tugasan projek, dan portfolio.
Bahan Bantu Mengajar:
- Carta dan gambar
- Video dokumentari
- Bahan bacaan berkaitan alam sekitar
- Alat-alat untuk aktiviti praktikal (jika perlu)
Penilaian:
- Ujian Bertulis (30%): Menguji pengetahuan pelajar tentang isu dan usaha pemuliharaan alam sekitar.
- Tugasan Projek (40%): Pelajar menghasilkan projek berkaitan satu isu alam sekitar spesifik (contohnya, pencemaran udara).
- Portfolio (30%): Dokumentasi penyertaan pelajar dalam aktiviti berkaitan alam sekitar.
Nota: Reka bentuk kajian ini hanyalah contoh dan boleh diubah suai mengikut keperluan dan konteks pengajaran. Penting untuk memilih topik yang relevan, menarik, dan sesuai dengan tahap kefahaman pelajar. Selain itu, guru juga perlu memastikan kaedah penilaian yang digunakan adalah adil dan berkesan untuk mengukur pencapaian pembelajaran pelajar.
